Davanti alla Capitaneria di Porto ci è venuto a prendere Giancarlo che, insieme ad Alberto Vignuzzi (Associazione “Amici della bici”), ci ha accompagnato a fare una bella biciclettata tra la pineta di Marina di Ravenna, il mare e le valli circostanti.
I capogita, vestiti di tutto punto, con tanto di bandiera italiana e dell’Associazione, sono volontari che desiderano divertirsi con noi, aspettano il più lento, fermano la comitiva in caso di necessità.

Abbiamo iniziato con la spiegazione relativa alla forma particolare del porto di Ravenna, un porto canale: ci hanno spiegato i compiti e gli ambiti di competenza della capitaneria di porto, mostrandoci le attrezzature sofisticate che si trovano nella sala di controllo.

Da lì abbiamo attraversato su una chiatta il canale e ci hanno fatto visitare il faro. Da lassù si gode una vista spettacolare, che domina tutto il litorale.
Abbiamo anche imparato che durante l’estate si svolge qui un campo giovani, il cui bando viene pubblicato in primavera dal Ministero dell’Interno, che propone attività per una settimana gratuita da passare all’interno delle strutture di varie Capitaneria.

Dopo aver salutato la nostra guida, abbiamo raccolto 20 carduccine che non sono altro che le ghiande dell’albero piantato da Carducci, nel 1865, quando venne a rendere omaggio alla tomba di Dante. Porteremo le ghiande a casa e tenteremo di piantarle vicino alla nostra nuova scuola, con l’augurio che il seme della cultura possa crescere con noi in una nuova sede.

Finalmente anche noi abbiamo avuto la possibilità di immedesimarci nei restauratori di mosaici!

I nostri moderni mezzi, pennarello indelebile e foglio trasparente, ci hanno potuto assicurare la precisione nel lavoro.

La vera sfida stava nel ricalcare le tessere senza bucare il foglio ( e rovinare per sempre il mosaico sottostante!!!).

La seconda fase, la colorazione delle tessere ricalcate con l’utilizzo di acquerelli, c’era sembrata facile, ma… era una trappola! Infatti, bisognava stare attenti: a non sbavare, a riportare i colori esatti del mosaico originale e soprattutto a non macchiare tutto il circondario, compagni compresi. Il risultato? Valutate voi!

Facciamo il tour delle varie sale dove sono esposti i mosaici pavimentali provenienti da diverse chiese del territorio. Visitiamo la sala delle transenne e la mostra “visti da vicino”.

La scuola di restauro ha realizzato questi cartoni:
nella prima fila si riproducono le vergini seguendo il reticolo delle tessere musive;
la seconda fila riproduce il disegno preparatorio con i relativi colori.
Un’installazione video chiarisce le varie fasi del lavoro del restauratore.

La guida ci ha per prima cosa mostrato un percorso didattico sulla fauna e la flora marina grazie anche a vasche con all’interno pesci provenienti da ogni parte del mondo. Ci è stato spiegato come si dividono le varie specie di pesce, poi come distinguerli tra loro e dai cetacei.

Un consiglio per tutti, visitate la sezione dei cavallucci marini.

In seguito abbiamo assistito all’addestramento dei delfini. Qui vi mostriamo alcune foto con le loro performance.

Ci è stata, infine, data la possibilità di fare domande sui delfini e sulla vita nel parco. Ad esempio, sapete come dormono i delfini? Prima dorme una parte del cervello poi, quando questa si risveglia, riposa l’altra. Ciò è necessario poiché il loro tipo di respirazione non è un movimento involontario, ma deve essere controllato per evitare l’affogamento.

Dopo, la guida ci ha portato attraverso un percorso didattico che riproduceva l’aspetto del nostro pianeta milioni di anni fa. Tutto ciò per spiegare l’evoluzione della vita sulla terra e di come i cetacei discendano da creature che, dopo essere passate dalla vita marina alla vita sulla terra, siano tornate all’antico habitat, subendo vari cambiamenti.

Prima di diventare un luogo ricolmo di cultura, questa biblioteca fu un monastero dell’ordine dei Camaldolesi. Nella mostra sono trattati vari temi: il mostro di Ravenna, le tecniche belliche e l’innovazione dell’artiglieria.
Tra i libri esposti ve n’è uno in cui si parla persino dell’assedio di Mirandola da parte di papa Giulio II!

La disposizione dei libri nelle varie sale tuttora è stabilita in base ai loro contenuti.

Nella prima stanza, maggiore per importanza e dimensioni, si trovano i libri più importanti riguardanti tutte le materie. Per realizzare questa sala fu necessaria l’opera di stuccatori, falegnami, intagliatori e pittori.

Salendo una scala a chiocciola, si possono raggiungere le restanti sale, comunicanti tra loro.

Il numero dei libri della biblioteca ammonta a 800.000.

Ci hanno fornito alcuni consigli e suggerimenti utili:
-La storia non è una disciplina acritica caratterizzata solo da accumulazione di dati.
-La storia offre un valore interpretativo di fatti e fenomeni trascorsi, incanalati nell epoca di oggi.
-La storia ci consente di acquisire consapevolezza nell’affrontare il mondo in cui siamo immersi con occhi critici.
-La storia non va inesa non come un racconto, ma come un problema da interpretare.
-La storia locale è un mezzo imprescindibile per lo studio di tutto il resto. Il territorio è come un libro aperto, un palinsesto utile per la costruzione di un turismo alternativo.
-C’è una grande differenza tra informazione e conoscenza.
-Il percorso universitario offre una preparazione modulare e un curricolum individualizzato.
-La laurea triennale non è professionalizzante. La preparazione troppo specifica non aiuta a trovare uno sbocco lavorativo (secondo studi americani)
-L’OFA (Obbligo Formativo Aggiuntivo) è indispensabile per chi ha preso meno di 70 alla maturità e deve perciò seguire corsi aggiuntivi per colmare le lacune.
-Non sempre ciò che si legge nei libri è vero, bisogna instillare l’arte del dubbio, mettere in crisi e avere un senso critico.
-La mente dei nativi digitali è caratterizzata da simultaneità, mentre la pratica della lettura sviluppa una mente sequenziale (Raffaele Simone, “Presi nella rete”).

Pausa pranzo!